Dans cette nouvelle rubrique, je mets à votre disposition, à toutes fins utiles, les consignes de travail que j’ai adressées aux familles dans le cadre de la continuité pédagogique en cette période de confinement.
Pour commencer, une série de journées consacrées aux formes planes, ici le rond.
Voici les instructions envoyées aux parents :
“Dans le cadre de la continuité pédagogique, je vous propose de participer à une journée du rond (aujourd'hui, ou demain, selon vos possibilités !).
Au programme de cette journée, plusieurs activités qui permettront à votre enfant d'apprendre à reconnaître, nommer et tracer une des 4 formes planes au programme de la maternelle : le cercle (que nous appelons le rond).
1- CHASSE AUX RONDS
Pour la première activité, il s'agit d'organiser une chasse au rond dans la maison : avec votre enfant, parcourez toutes les pièces de la maison et demandez lui de vous montrer tous les ronds qu'il peut trouver (la bonde du lavabo, le pommeau de la douche, un miroir, un tabouret, le dessous d'un verre, d'un pot de fleur, une assiette, un motif sur un papier peint ou un vêtement...). Attention, il s'agit bien d'une forme plane, ne confondez pas avec le solide "boule" : pas de ballon !
Au cours de cette chasse au rond, vous pourrez photographier les trouvailles de votre enfant et m'envoyer les photos à cette adresse. Avec votre accord, je me chargerai de les compiler pour les poster sur le blog de l'école. Vous pourrez les consulter en famille pour que votre enfant garde un contact avec ses camarades.
2- TRACES RONDES
Pour la deuxième activité, rassemblez différents objets non fragiles de la maison, dont des objets qui, une fois trempés dans la peinture, laisseront une empreinte de rond (verres, bouchons de bouteilles...).
Demandez ensuite à votre enfant d'essayer de trouver, parmi ces objets, ceux qui laisseront une trace ronde sur une feuille.
Laissez votre enfant tremper chaque objet dans la peinture et le poser sur une feuille pour qu'il puisse lui-même confirmer ou non ses hypothèses. Ce sera l'occasion de faire un tri : demandez lui de mettre d'un côté les objets qui laissent une trace ronde, et d'un autre côté ceux qui ne laissent pas de trace ronde (gardez les objets qui laissent une trace ronde pour la quatrième activité).
3- REPRODUIRE DES RONDS
Pour la troisième activité, demandez à votre enfant de réaliser des colombins en pâte à modeler puis de les utiliser pour reproduire des ronds.
Vous pourrez trouver sur ce blog des fiches modèles à imprimer si vous le souhaitez : http://classedesof.eklablog.com/ms-fiches-pate-a-modeler-cercle-dans-le-sens-de-l-ecriture-a125609816
Si vous n'avez pas de pâte à modeler, vous pouvez fabriquer de la pâte à sel (une recette ici : http://www.momes.net/Bricolages/Astuces-bricolages-de-Momes/La-recette-de-la-pate-a-sel-maison).
4- LE TABLEAU DU ROND
Pour la quatrième activité, reprenez les objets triés qui laissent une trace ronde et, sur une autre feuille, demandez à votre enfant d'utiliser ces objets pour remplir la feuille de ronds de différentes tailles et différentes couleurs en les trempant à nouveau dans la peinture pour y laisser des traces rondes uniquement (si vous avez de la gouache de différentes couleurs).
Une fois la peinture sèche, vous pourrez poser ces objets sur la feuille (vous pouvez les fixer avec de la Patafix) et demander à votre enfant d'en faire le tour avec un feutre, une craie grasse... pour tracer des ronds.
Vous pourrez lui donner ensuite les lettres à coller au milieu de son "tableau du rond" (en pièce jointe) pour qu'il reconstitue le mot ROND à l'aide du modèle joint (les MS pourront découper eux-mêmes les lettres, mais il vaut mieux les découper d'avance pour les PS).
5- TRACER DES RONDS (MS SEULEMENT)
La cinquième activité ne concerne que les MS : ils pourront s'exercer à tracer des cercles (ronds) sur une piste graphique (à télécharger sur ce site : https://www.fiche-maternelle.com/pistes-graphiques-le-cercle.html) : il vous suffit d'imprimer la feuille, de la glisser dans une pochette plastique perforée et votre enfant peut écrire et effacer à sa guise avec un feutre pour tableau blanc (type Veleda). Sinon, un crayon de papier et une gomme !